Boletín noviembre-diciembre.

Debido a la pandemia del COVID-19, en México permanecieron cerradas más de 90 mil escuelas primarias públicas, dejando sin clases presenciales a más de 12 millones de estudiantes. El fuerte rezago que ya existía en el acceso a la tecnología (dispositivos y conectividad) así como en las habilidades necesarias para utilizarla, se hizo más visible, ya que dificulta la inclusión de quienes más lo necesitan.

Este cambio educativo traerá consecuencias a corto y largo plazo en el logro de aprendizajes, el desa- rrollo de habilidades, la salud emocional de niños y niñas, docentes así como para padres y madres de familia, generando entornos familiares y escolares problemáticos.

Click aquí para ver el documento completo.

Facebook
Twitter
Instagram
Youtube
Proed en Casa